Страница обновлена 26.06.2026

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Образовательный комплекс № 37 «Открытие»

Страница обновлена 26.06.2026
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Образовательный комплекс № 37 «Открытие»

Школьная библиотека

Часы работы библиотеки:
С 8 -00 до 16-00
Среда - методический день
Суббота ,воскресенье - выходные дни.

Как у вас дела со списками летнего чтения, друзья? Как автор книги "Детское чтение без принуждения", многодетная мать, детский писатель и книжный блогер уже второй год делюсь советами, как осваивать списки легче и быстрее, для библиотеки "Вдохновение" из Новокузнецка. Они публикуются ВКонтакте , дублирую и для вас: Первое, что нужно понять: списки летнего чтения – это не прихоть системы образования или учителя, и даже (шёпотом) не обязательная штука. Списки носят рекомендательный характер, это скорее помогающий инструмент для сохранения регулярного чтения. Если его не сохранять, то в сентябре ребёнок (любого возраста) столкнётся с тяжёлой адаптацией к учебному процессу, с повышенными лично для него нагрузками. Это примерно как загнать человека, который даже зарядку не делал, на мощные тренажёры в спортзале. На полдня. На 5-6 дней подряд. Будет ли он чувствовать себя в норме? Вряд ли. Но есть и хорошие новости, сразу две. Первая: "регулярное чтение" – это даже 15-20 минут в день. Не обязательно "отбирать у ребёнка детство", лишать его прогулок, игр, поездок и других летних развлечений. 15 минут можно найти даже в самом насыщенном и сложном распорядке дня. А если это будут 1-2 часа (чем старше ребёнок, тем больше ресурс), то вообще прекрасно. Введите чтение в ежедневную рутину, сделайте такой же частью дня, как и другие привычные ритуалы, постарайтесь не формировать отношение к чтению как к "занятию", "уроку" или "обязанности". Сформируйте для чтения другой образ. Как минимум – обычного дела, всё равно что постель убрать или зубы почистить. Как максимум – удовольствия, развлечения, интересного занятия. И это вторая хорошая новость: над списками не обязательно страдать. Используйте их как опору, как базу, как пример хороших, классических книг. Но миксуйте, пожалуйста, с актуальными, захватывающими, новыми, яркими и современными историями. Если какие-то пункты скучны для ребёнка как варёная капуста, добавьте свежей черешни, а иногда и вовсе замените на что-то не менее полезное и витаминное, но более вкусное, в том числе и по подаче (иллюстраций, например). Если затрудняетесь по поводу того, какие альтернативные хорошие книги выбрать, помните, что этот велосипед уже изобрели, и есть специально обученные люди:

🌟  современные библиотекари помогают советом и подбирают книги конкретному ребенку с учётом его возраста и интересов, а также пожеланий родителей

🌟 книжные блогеры держат руку на пульсе актуального, показывают развороты, пишут и снимают обзоры, знакомят с новинками

🌟 жюри и эксперты крупных литературных премий, книжных мероприятий, библиотек составляют лонг- и шорт-листы, каталоги, рекомендательные списки, и это хороший ориентир. Например:

✔️ Премия "Большая сказка" им. Э. Успенского

✔️ Национальная премия в области детской и подростковой литературы

✔️ Премия Правительства Москвы им. К. Чуковского

✔️ Ежегодные каталоги детской библиотеки им. А. Гайдара в Москве "100 лучших новых книг для детей и подростков"

✔️Библиогид от Российской государственной детской библиотеки и ряд других - посмотрите их результаты и списки за последние 2-3-5 лет, обязательно найдёте что-то, что заинтересует и понравится вашему ребенку!